Oy gizli, haber kutsal, yorum h�rd�r.
Hazreti
Ali, "Bana bir harf ��retenin k�rk
y�l k�lesi olurum." derken, muhte�em bir s�rr�n kalbine giriyor. O
s�rr�, as�rlar �nce bizim i�in de ��zm�� oluyor.
Bir
insana bir �ey ��retmek, bu bir harf bile olsa, o kadar zor ki... Birine bir
�ey ��retebilmek ola�an�st�, insan�st� bir �abay� gerektiriyor. ��retmeye
�al��an ki�i, ki biz ona "��retmen"
diyoruz, kelimenin tam anlam�yla korkun� iradeli bir sabra sahip olmak zorunda.
��retmenin,
konuyu �ok iyi bilmesi yeterli de�il. Bilgiyi ��renciye aktarabilmek, sadece
bilmekten �te bir etkinlik. �yle farkl� bir etkinlik ki; ne kadar say�da
��renciniz varsa, o kadar say�da da ��retme tekni�iniz, beceriniz olacak! Her
��rencinizi ayr� ayr� tan�yacaks�n�z, her ��rencinizin ruhuna ayr� ayr�
girebileceksiniz. Her ��rencinin de�i�en, geli�en yap�s�na, psikolojisine uygun
yakla��mlar bulacaks�n�z. Adeta
kendinizi her dem yenileyecek, her dem yeniden yaratacaks�n�z.
��retmen; akl�m�za gelebilecek meslek dallar� i�inde
en a��r sorumlulu�u y�klenmi� olan meslek erbab� demektir.
Hatt�
��retmek bir sanat, ��retmen de bir b�y�k sanat��d�r.
Beyaz bir
sayfa gibi tertemiz beyinler, ��renmeye a� dima�lar ��retmene emanet
edilmi�tir. "��retmenimin her
yapt���, her s�yledi�i do�rudur" diye bakan merakl� g�zler onun
�zerindedir. Dolay�s�yla, ��retmen yanl�� de�il, yanl�� anla��labilecek bir �ey bile yapamaz. Sorumlulu�u o kadar
a��rd�r. "��retmen",
dedi�imiz o kutsal ki�i, bunun bilincinde olmak zorundad�r. Bu bilinci
ta��mayan insan asla ��retmen olmaya yeltenmemelidir. ��nk� ��retmen olmaya
l�y�k de�ildir.
Bana
deseler ki, "bir meslek s�yle ama
para i�in yap�lamaz!" Cevab�m, hi� teredd�ts�z, "��retmenlik" olurdu.
��retmenin
ge�im s�k�nt�s� gibi bir derdi olmamal�d�r. ��nk� onun derdi zaten ola�an�st�
a��rd�r: Onun derdi ��retmek, ��retebilmektir.
��retmeni; bu as�l derdinden, yani
g�revinden uzakla�t�racak, onu me�gul edebilecek her problem gelece�imize,
geli�memize vurulabilecek en b�y�k darbedir. Geli�memizi kendi elimizle
kundaklamakt�r.
Onun i�in
diyorum ki; gelece�in, geli�menin ne demek oldu�unun �uurunda olan bir idarenin
ilk �nce ve en �nce yapaca�� i�, ��retmenlerin durumuna bakmakt�r.
��retmenleri; "��retme
endi�esinden" ba�ka her t�rl� endi�eden kurtarmakt�r. ��retmenden isteyece�imiz tek �ey; ��retme
ve e�itme eylemini ba�arabilmesidir.
* * *
��retebilme
zordur. �ok zordur. Ama bir kere
��retebilmeyi ba�ard�n�z m�, ��rencinin hayat�na ola�an�st� bir de�er katt�n�z
demektir. O art�k ba�ka bir insand�r. Art�k
ayd�nlanm��t�r. ��retmenin, insan
hayat�nda meydana getirdi�i fark karanl�kla ayd�nl�k aras�ndaki fark gibidir.
��retmeyi bir kere ba�ard�ktan sonra, art�k o insanda bir ��renme ivmesi
yaratm�� olursunuz. O insan�n bundan sonraki ��renmeleri h�zlan�r.
Bu, o
kadar hayat�dir ki, etkileri insanda ve toplumda dalga dalga geni�leyerek
kendini g�sterir. ��retebilme;
dolay�s�yla ��renebilme; insanl���n, ilerlemenin, geli�menin
temelidir.
Bir �ey ��renen insan, ��rendi�i bir harf bile olsa,
�yle de�i�iyor, �yle geli�iyor ki; kendisine bir harf bile ��reten ki�iye
minnet hisleriyle doluyor. ��nk� ��renmeyle yeni bir insan oluyor. Adeta yeniden
yarat�lm�� oluyor.
�nsan,
ancak ��renmeyle yarad�l���n�n anlam�n� kavrayabiliyor. Ancak ��renmeyle
muhte�em potansiyelinin fark�na var�yor. Ancak ��renmeyle kendisini
ger�ekle�tirecek ad�mlar� atmaya ba�l�yor ve kendisini ger�ekle�tirebiliyor.
Ey, bana bir harf ve daha fazlas�n� ��reten
��retmenlerim, yazd��� yaz�larla ve kitaplarla bana ��retmenlik eden hocalar�m,
�statlar�m, g�sterdi�i bir davran�� veya bir ima ile bana ��retmenlik etmi�
olan insanlar... Sonsuza kadar k�leniz olsam, yine de sizlerin hakk�n�
�deyebilece�ime emin olamam.
�n�n�zde e�iliyorum. Sel�ml�yorum sizi.
* * *
�statlardan
��rencilerime...
Bu d�rt duvar aras�nda
Bak���n yavrum bak���n,
Bak�n, d�nyay� g�relim,
Engeli yok bu ak���n.
S�ralar az, mevcut hayli,
S�k���n yavrum s�k���n,
Yans�n g�zler �s�nal�m,
Dursun f�rt�nas� k���n.
(Ocak-1959-Van-Ba�kale) Hespistan K�y� Sonradan ad� (Atl�lar) olarak
de�i�tirildi.
Seyfeddin Karahocagil
�nceki Yaz�lar